Форум самодельщиков: Как отреммонтировать приемник VEF-214? - Форум самодельщиков

Где была катушка что на фото1? Где взять феррит от катушки?Нужно ли мотать новую катушку?
Чем заменить веревку на фото2? Она прокручивается и конденсатор или резистор или что там не регуллируется.

Для изучения:
http://rw6ase.narod...._p2/wef214.html

Stariy Ded, спасибо Вам большое!
Я всегда что-нибудь ломаю. А что-нибудь свое сделать не получается.
Немного не по этой теме. Дело в том, что я стараюсь простенькие схемы искать не потому, что я не смогу собрать устройство, а потому, что я не знаю, где брать олово, канифоль, паяльник (отец с работы иногда приносит). Я просто пока еще не устроился на работу (я не знаю, куда можно устроиться на работу в 16 год), поэтому своих денег у меня нет. Я не знаю, как в России, в Украине захожу в магазин и там какой-то конденсатор простенький, который можно из любого приемника достать, 40 грн стоит (120 рублей). И все детали такие дорогие, что еслы устройство из трех деталей кому-то продать, то оно будет стоит пол зарплаты (стандартной). По крайней мере это новые детали. В магазине Киевской области нескажу какого города. Отец мне денег, естественно, на такую ерунду (развлечения) давать не будет. Ехать на караваевы дачи (рынок) в Киеве тоже нельзя - дорога в Киев стоит больше, чем цена элемента на этом рынке. На этом рынке бэушные детали в 100 раз меньше стоят - дорога в Киев туда-назад - 40 грн, пачка деталей - 1 грн. А 100 пачек деталей мне не нужно. Я пока еще не дошел до поиска деталей на свалке (когда выбросили трансформатор на 200-300 Вт, его потом кто-то подобрал)...
Именно поэтому я и пытаюсь собрать устройство из тех деталей, которые у меня есть. У меня есть:
конденсаторы "350/385в 20мкф" (не знаю, что это значит)
резисторов куча.
транзисторы такие большие. перепортили мешок таких, а золота там не обнаружили... Но они рабочие и без крышек. Какой-то там кт161 или что-то такое.
один кт803 а.
куча кт315 и кт361.
куча конденсаторов от 50000 мкф и 20 в до 35 кВ и 470 нФ.
фольгированный стеклотекстолит.
и больше никаких транзисторов вроде нет.
также есть проволка 0.5 мм по поему... и больше ничего так чтоб свободно лежало нет!
что можно из этого собрать?

Цитата

Так может быть для начала Вы всё же последуете данным Вам советам, и начнёте читать литературу по интересующей Вас теме?!
Это не требует почти ни каких финансовых вливаний, разве что на оплату трафика и-нета и всё...
Вам ведь на "Паяльнике" дали ссылку на соответствующую литературу...

Паяльник всмысле cxem.net? Я там недавно зарегистрировался, логин и пароль забыл. Логин по моему Vitaliyqwertyuiopasdfghj, а пароль забыл и все. я всегда делаю пароли и логины типа qwertyuiopasdfghjklzxcvbnm, но я их не помню.
Я уже открывал какую-то там книжку (не помню названия) для начинающих, но мне так лень изучать, вникать во все это. Я сразу заинтересовался схемами радиоуправления в конце книги, ничего не понял и закрыл эту книгу.
Ладно. Чтобы не морочить вам всем голову, я на месяца два с этого момента не буду заходить на форум, потом, когда стану понимать эти вещи, зайду.
Только не пойму. Я обожаю смотреть на эффекты высокого напряжения. Отец - электрик. Говорит, чтоб я не занимался высоким напряжением, т.к., по его словам, техника безопасности нарисованна кровью, убило очень-очень много людей от 220 В, а я лезу в 35 кВ. Но как же тогда люди на этом форуме делают качер? Я думаю, что техника безопасности - это преувеличенно... Я люблю бахкать коротким замыканием. Сначала я заряжал конденсатор 400 в (на нем написано 20 mkF 350/385 В) через вентилятор (как резистор) и через диод голыми проводами. Я признаю свою вину. Но отец говорит, что не безопасно заряжать конденсатор даже если использовать в качестве резистора индикатор на неоновой лампочке. Но я думаю, что отец абсолютно неправ. Так за 40 мин этот конденсатор заряжается всего к 120 В и эффект взрыва проволочки при кз меньший!!! Ну, скажите, неужели отец прав??? К индикатору можно дотрагиваться руками. Правда, я дотрагивался к конденсатору не руками - я заряжал через батарею и индикатор чуть не сгорел...

Внимательно и вдумчиво прочтите третью подпись в моём сообщении...

Много букв и к сожалению, я опять вижу не понимания...
Борисов не "кружочки" и "квадратики" описывает, а даёт толчок к понимаю процессов происходящих в полупроводниковом радиоэлементе под названием транзистор. Это азы, это начало... Это и есть самое простое и доходчивое. Поняв это, поймёте и больше. Не поняв этого, Вы не сможете двигаться дальше...
Ищите книги Иванова Б.С. Борисова В.Г. Васильева В.А, Бирюков С.А. Крылова Е.М...Их книги, это отправные точки для многих тысяч отечественных радиолюбителей...А энциклопедии первых двух, для Вас вообще должны быть настольными книгами... если Вас вообще интересует конечный результат.
Удачи!

Цитата

Так это объяснимо, и давно уже перестало быть секретом. Достаточно прочесть любое Ваше сообщение...
Вы не знаете предмета, т.е. на лицо полное отсутствие базовых знаний по теме. Как Вы можете объяснить то, что сами не понимаете?!
Без обид. ОК? Удачи!
P.S. "Учи мат. часть!" (Армейское)

Да, Вы правы и от части это учебник физики за очень среднюю школу в разделе основ электричества... Как минимум - закон Герга Ома, знанием которого Вы явно не обременены, т.к. такие понятия как - сила тока, напряжение источника питания и мощность, Вы ни как не можете связать вместе... Начните с этого. Перечитайте... Поймите как работает конденсатор, резистор...Потом полупроводники, "электроны", "дырки" и т.п. Если лень листать учебник физики - листайте всё ту же "Энциклопедию начинающего радиолюбителя" вышеперечисленных авторов. Там есть всё и почти обо всём.
Всё равно, но... начните уже читать хотя бы что то!

Очень возможно, что Ваш папа просто не понимает того, что Вы от него хотите, т.к. чуть выше Вы сами признались, что не можете сформулировать то, что хотите сделать...А это от недостаточности базовых знаний.

Ну и немного о себе...я не электрик, я военный инженер-связист с 35 летним стажем службы, но уже на пенсии...
Т.ч. много чего повидал, и много чему, много кого за эти годы научил.

Как-то создаётся впечатление, что пишет не 16-ти летний парень, которому в армию через 2 года, а школьник от силы класса четвёртого.